一、关于篮球的电影
爱与篮球剧情介绍：
影片讲述两个美国黑人青年因酷爱篮球而引发的曲折而浪漫的故事。
昆西.麦考尔（奥马尔.埃普斯饰）和莫妮卡.赖特（桑娜.莱瑟）自小在一起长大，从孩童时起，彼此一直了解对方。长大成人后，一对两小无猜的年青人相爱了，他们不但拥有爱情还同时拥有一个共同而强烈的爱好，那就是篮球。尽管他们并没有太多的天赋，但他们却梦想着有朝一日能进入职业联赛的殿堂，成为一个篮球明星。为了接近这个目标，他们有了各自的努力方向.....
空中大灌篮剧情介绍：
来自外太空的“怪物奇兵”要绑架华纳兄弟公司的所有动画人物，这是太空游乐场的老板发出的指令，目的是靠这些动画人物挽救不景气的娱乐行业。交涉后达成的协议是让“怪物奇兵”与全体动画人物打一场篮球比赛，胜负定去留。可单纯的动画人物没有料到，“怪物奇兵”有瞬间球技速成的法术，巴克利、皮蓬这样的大腕全失叱咤，个个成了病号……
原来，他们的一身武艺都被“怪物奇兵”们吸走，变成高大威猛的梦之队组合。于是，只好求助于转到棒球和高尔夫球领域发展的迈克尔·乔丹。到底是超级巨星，有绝招，也有号召力，挽狂澜于即倒。
篮球梦剧情介绍：
艾玛·盖茨（Emma Gates）斯蒂夫·詹姆士（Steve James）和弗雷德里克·马克斯（Frederick Marx）最初只想通过对两个来自于贫民区的NBA新秀进行追踪拍摄，完成一部约30分钟的短片。然而，随着拍摄工作的深入，他们很快发现，这是一个极具吸引力的题材，30分钟的长度远远不够。于是他们用了六年的时间，完成了这部优秀的记录片。
影片讲述的是两个来自芝加哥贫民区的黑人少年威廉姆·盖茨（William Gates）和亚瑟·阿奇（Arthur Agee）的成长历程。他们具有非凡的篮球才能，却只能在街头篮球赛中大展身手，直到被一名星探发现，他们的人生由此改变。两个人的经历与NBA的着名球星伊萨艾·托马斯（Isaiah Thomas）十分相象：靠着天赋和努力从贫民区中一步一步地奋斗，最终获得成功。从这个角度讲，该片可以说是一部成功的运动记录片。与此同时，影片还探讨了美国根深蒂固的种族问题，指出现存的“精英教育体制”忽视了贫民区孩子受教育的权利，向人们展示了年轻的黑人为生存而奋斗的艰苦。
姚明年剧情介绍：
《姚明之年》是一部纪录片，详细记录了姚明首个NBA赛季的经历。从成为NBA状元秀，到最初表现糟糕，再到适应NBA后突然爆发，影片没有放过姚明成长的任何一个阶段，其间还穿插有巴克利预言落空亲吻驴屁股、“姚鲨对决”的台前幕后等花絮。与此同时，影片还反映了姚明在翻译科林·潘的帮助下努力学习跨越语言和文化障碍，适应比赛和生活环境等。
铁血教练/卡特教练剧情介绍：
本片根据1999年对于卡特教练和他的常胜不败的篮球队的新闻报道改编，萨缪尔·杰克逊在剧中饰演颇具争议的卡特教练。
里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜过，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签订一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。
在卡特的带领下，这支队伍开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。但是在1999年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，他真的关闭了训练馆，禁止队伍继续参加任何比赛。此举引起了极大的反响，他一时成了大众议论的焦点，有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。
回弹/篮板球/绝地篮霸剧情介绍：
脾气火爆的篮球名教罗伊在在输掉一场大学联盟比赛后被迫降级，去执教一只屡战屡败的高中球队。在第一堂课上，罗伊眼看着孩子们输掉109分，而且似乎这还不是最坏的……罗伊只能从最基本的东西开始教起，过人、抢篮板球、漏球、投篮，他似乎带给这个球队很多魔力，熔炼工球队也在他的带领下越打越顺，而罗伊也在教授这些孩子的过程中体会到了篮球带给他的那种久违的快乐……
女篮辣哥剧情介绍：
横蛮无理的NBA球星因不服裁判判决，被赶离联赛。他变得一无所有，为了继续作赛，他乔装成女子上阵，试图加入女子职业篮球协会(WNBA)的球队。没曾想，要实施这个计划要付出如此多的心血。当终于成功地回到了篮球场上时，他日夜担心东窗事发，暴露身份。
光荣之路剧情介绍：
风靡美国多年的篮球运动一直是众多美国年轻人追求的目标，拼抢激烈的篮球场也是那些热血沸腾的年轻人浴血的战场。丹·哈斯金斯(乔什·卢卡斯)便是其中之一。而且，他通过自己的努力和先天的优势，成为这项运动中的佼佼者。无论是在作为运动员在球场上，还是后来作为教练在球场边，都成为众人关注和尊重的对象。
年轻时，丹作为大学球队里的知名队长和头号选手，曾经两度当选德克萨斯州里的最有价值球员，他还被选为大学篮球联赛的最优秀选手，这一切的荣誉都为他日后获取更大的成功打下了坚实的基础。但岁月不饶人，丹的运动生涯在短暂的岁月过后终于结束了。他像大多数其它优秀的运动员一样按部就班地进入了教练的领域。他成为了一所高中篮球队的教练，由他训练的队伍取得了198场比赛157场胜出的佳绩，这样的成功率达到了前所未有的高度。如此的成绩注定他不会只停留在这个等级的执教场上。
不久，丹·哈斯金斯再次回到了大学校园，继续着他的“光荣之路”，直到一场改变他人生的球赛来临……
乔丹传人/变身飞人剧情介绍：
14岁的男孩凯文·科布里奇（利尔·鲍·沃饰）酷爱篮球，他最大的愿望就是成为一名众人敬仰的NBA球员，一位真正的职业篮球运动员。但他矮小的身材令这个愿望看起来是那么的遥不可及。然而这个世界上总是有奇迹在发生，一天，凯文买了一双运动鞋，这双鞋改变了凯文的命运，原来这双神奇的篮球鞋是飞人乔丹曾经穿过的。当凯文穿上了它之后立刻拥有了娴熟的篮球技艺,这也使他成为NBA最年轻的职业篮球明星……
教会篮球剧情介绍：
这次Dennis Buckstead在教会里接受的召唤还真是前所未有的难搞。他不仅要负责组队训练那群教堂里对篮球一窍不通的教徒，牧师还要他带领球队赢得篮球锦标赛冠军。因为据说据上天的指令，今年是他们最后一年参赛。前十九年他们连输十九次，Linderman牧师无论如何不想再以失败告终。
原本是为了强身健体和弘扬兄弟情谊的活动，反而暴露了这些教徒阴暗面。Dennis必须找到条路子让他们团结起来来赢得冠军。否则将会是教会球赛史上最失败的球队
精灵也疯狂剧情介绍：
很久很久以前，Kazaam被贬为终身仆役，一个精露。5000年来一直不断地实现别人的愿望，现在，Kazaam要作一个有原则的精灵。他已经厌烦实现别人的愿望，只想待在家里，一个破烂的盒子里，直到有一天，12岁的Max因逃避一群小恶棍的追赶而闯入邻居家的垃圾场。在躲藏的同时，他偶然打开一个老旧的音乐弹簧盒，从强大的旋风中，冒出一个7尺高300磅重的巨人，身穿古袍、头戴印度头巾、脚穿二十二号希腊凉鞋，并跟着音乐开始念饶舌歌，吓坏了在场的每一个人。在音乐声中，巨人自我介绍是个可实现你愿望的千年人物，既然马克斯打开了盒子，就可以有三个愿望。但马克斯根本不想许愿……
惊声尖笑4剧情介绍：
当风靡全球的苹果ipod播放器成为入侵地球的外星武器时，你该怎么办？当恐怖的鬼魂光临贵寒舍时，你该如何对待？当凶残的杀人狂张扬着可怖的笑声慢慢向你逼近时，你又该怎样？
该是像帅哥汤姆·克鲁斯那样继续轻松自如地玩耍着自己钟爱的“跳沙发”游戏；或者像“大鲨鱼”奥尼尔一般毫不在意，把玩着自己的皮鞋电话；还是像价值“百万美元的宝贝”一样勇敢地走向捍卫荣誉与尊严的拳台……
看到此，想必肯定会有些人“丈二和尚摸不着头脑”，不知这是个什么故事。众多的知名人士，着名影片的桥段云集与此，便组成了经典恶搞之作《惊声尖笑4》。在此系列的该部新作中，老成员安娜·法莱斯和莱吉娜·豪尔再次联手出场，与傻的可爱的辛蒂·坎贝尔以及自私自利的性感布兰达一同继续着他们的恶搞之旅。而此次故事中，他们身边也出现了新的男伴，装腔作势的汤姆·瑞恩。
故事一开始，好心的坎贝尔（法莱斯）以保姆的身份出现，住进一栋受到诅咒的房子里照顾一位老妇人。在隔壁汤姆的常来常往中，也难免步入汤姆的房间，这次，却意外地发现一个小男孩的鬼魂正在房间里四处游走，甚是恐怖。这小孩的鬼魂为了找到杀害自己的真凶而迟迟不离人间。惊魂未定的坎贝尔刚刚逃出恐怖之屋，又遭遇外星人“Tr-iPods”的猛烈进攻，而这些恐怖的外星生物的目的是毁掉地球。为了拯救全人类的坎贝尔依然选择成为坚毅的女拳手，想籍此成为一个坚强的人。却在朋友的帮助下未能逃脱厄运，被关进恐怖封闭的小屋中，遭遇了同样恐怖慑人的面具杀人狂。卡贝尔能和一班们逃脱厄运吗？能拯救地球吗？…
二、问一部关于高中的电影!
《致我们终将逝去的青春》赵薇《致青春》悲喜只因真实，完整，更难得摒弃赘笔。无需花哨影像，台词掷地有声，充满朴素力量，虽简单但见真情。到场演员也是第一次看成片，上台多哽咽无暇多说，一部作品百战艰辛，感慨良多
《匆匆那年》虽然电影里有很多解释不同的地方，但是，最起码，表现出了很多人青春里的一段过往，一段曾经不堪回首的岁月。只要你找，总会找到和你对号入座的东西和地方。总会有触及你内心深处的那一个操场，那一首歌，那一所学校，那一坐城市。
《同桌的你》非典抢人一段和结局幻想抢新娘一段呼应，泪点十足，5201314的伏笔埋的好，满足了很多女孩关于爱情的幻想，口琴版的《同桌的你》可惜时长太短，长些更好。回忆会骗人的想法很好，拍摄手法有新颖之处，只可惜林更新的角色不讨喜，咎由自取纯属活该，周冬雨演的好，出乎意料，很有诚意很感动的一部电影。
：《左耳》影片的质感是大亮点，镜头语言和配乐渲染氛围非常到位，电影有了气质和灵魂；新人演员台词是弱点，贵在纯粹本色的少年气与正青春的故事很相契。双面许弋很带感，杨洋演技飞跃，与角色气质无缝接合，后期的黑化太性感了！
《栀子花开》影片张弛有度，节奏掌控和镜头调度，出乎意料的好。青春、梦想、该有的都有了；欢笑和哭泣都刚刚好。绝对秀色可餐，正能量好心情。如果以为四小天鹅是最大的噱头那就错了，其后的舞技才是真帅炸！
《青春派》如果你怀念高考，你得去看《青春派》，因为你可以在91分钟原汁原味的重过一遍；如果你恨高三，更应该去看《青春派》，因为你可以看到学弟学妹遭遇地狱折磨，而自个在那幸灾乐祸。
《少年班》故事很完整，红雷哥的演技还挺适合这种，小孩子们也都不错，关键在于青春，剧本很真实又有魔幻现实的元素存在，一起成长的故事。
《万物生长》李玉没有为这部电影贴上“青春片”的标签，但实际上她用最擅长的方式展现了一个少年情感和生活迷茫无助的青春画面。医学院里的慢镜头、实验室里的光影摇动以及沙滩上夕阳下奔跑的剪影都是主角混沌意识的具象化，有些矫情但看着也舒服。
三、电影老师好观后感7篇
电影老师好观后感篇1
看完这部影片，也许真的跟年纪有关吧，止不住的泪水缺堤而出——又一部泪点处处的宝莱坞电影《嗝嗝老师》让我老泪纵横。
?嗝嗝老师》带给我最揪心的地方，在于纳娜的病情。这是一种无法克服的顽疾，患者会不自主的产生多发性肌肉抽动和声音痉挛，紧张时，症状会加重。而她“更幸运”的是遇到了一群整天打闹，没有老师受得了，对学习与人生完全放弃，来自贫民窟缺乏自信且被定性为“无可救药”的“学渣”们，她克服了遇到的所有困难，最终成功的带领他们逆袭。
也许因为从事教导员工作的缘故，故事的发展不仅触动我的泪腺，还激起我内心的反思——教导身边兄弟们的终极目的是什么?我们在不得不遵循既定的教学制度与规则的同时，会不会不自觉地离初衷的目标已经越走越远了。很多被认为没有成才的消防员会认为是出身的缘故，家庭的背景，环境的因素，最终归结为命运使然。其实一名消防员的结果源于他的态度，一名消防员的态度源于他的言行举止，一名消防员的言行举止源于他的社交圈子，而他所遇到的每一个班长，领导，不管在哪一个阶段都对此产生无比巨大的影响。还记得我那时新兵直到第二年都是在班长、领导说教中度过，也让我养成了好习惯：“做为一名消防员，就要有消防员的样子，在内在外都要一样端正态度”。
在看到奈娜在影片中表现之后，深有同感为人师表不是一个简单的角色，他可以使你对自己与未来充满自信和动力，也可以把你拖入消极气馁的深渊。干了消防这么多年，很多老朋友一直在坚持。每当大家一起谈论取得的成绩，中间努力的时候大中队的人人都会抱怨很累，大家一起耐心做工作，最终看到成绩后全都露出了满意的笑容。我顿时觉得他们背后万丈光芒，这不正是我晚上看的《嗝嗝老师》的现实版么，只是他们没有身体方面的缺憾而已。
触动我最多的一幕还是贫民窟的孩子们在破烂的楼顶上聚会，周围也都是矮小破旧的小房子，稀疏地亮着昏黄的灯。当镜头拉远，河边的另一侧，那些学校里其他孩子们生活的地方，高楼林立，灯火通明，俨然是另一个世界的样子。人们常说“生而平等”，但是根本就没有公平这件事。正如这么多年都在说《寒门难出贵子》，可是仍有那么多寒门投身消防的在试图打破固有阶层的界限，并且真的考了学。这样来说，这个世界还是公平的，至少它给了每个人奋斗的权利。更重要的是，在任何一个问题上，大多数的人都是比上不足比下有余的。
无法控制自己行为的嗝嗝老师成为了老师甚至是校长，贫民窟里出来的孩子有了体面的工作，改变了人生境遇。我们也没有任何理由去自怨自艾或者止步不前!
电影老师好观后感篇2
这部电影，从其内容的实质，反映的是一位妥瑞氏综合症病人从其童年到其青年的一段生活经历，但给人的启示却是极其深远并沉痛的。电影它留给我们许多的`想象空间，也给了观影者更多的启示。我们有理由相信，一个身负有残缺的弱者，如何成为强者，又带动偌大的弱势群体，成为各自生命的主宰者。给我的启发主要有以下几点：
首先，作为一名幼教工作者的角度，我们通过电影中主人公的人生历程，看到了一个从受教者到施教者，如何的角色转换。在角色转换的过程中，如何运用好以人为本、因人施教、不计得失、全心奉献的教学理念。在人生受到极大的挑战时，如何与命运抗争，与自己的合作伙伴，从对手到队友，从对抗到聚力，每一种的悲欢离合，其撕心裂肺的背后，总能让人感受到人性的魅力。我们作为一名幼教工作者，何尝不是每天都在为我们的幼儿做着无微不至的关爱行动。用我们加倍的努力来换得孩子们的全面发展。嗝嗝老师的特殊病因，虽然在生活、工作中又遇到各种挫折，但她却做到了对孩子们的全方面的交融，她让孩子们发自内心的跟着她的心一起跳跃，这是何等的不容易。从另外一个角度来分析，我觉得，只要我们与孩子们的心都在一起了，相信就没有办不到的事情。人与人之间，要建立这样的信任，是何等的重要。
另外，作为一名幼教工作者，我觉得，接纳每一位孩子比什么都重要。面对每一位不同的孩子，虽然其智商及情商都不会一样，但我们在教学过程中，不得对一些生理有缺陷的孩子产生歧视或偏见。往往这些小孩子需要我们教育工作者给予更多的关心与照顾。不能放弃每一个孩子，让人人都有受教育的权利。我们在校园大家庭里，每一个人都在感受到幼儿园老师带给他们的幸福与快乐，让每一位孩子都能成为校园的主人翁，给予他们足够大的舞台，让他们插上美丽的翅膀尽情飞翔。我们用心去给孩子们搭台，孩子们就会全力去演绎他们的美好未来。
最后，作为一名幼教工作者，应该要放低自己的架子，俯下身子来教学。我们基层教学一线的老师，不能有高高在上的骄傲情绪，不能目中无人，以上欺下。我们只有多与孩子们交流，建立良好的家园关系，那么，我们的教学才是接地气的，才会有其鲜活的生命力。不懂得幼苗的特性的园丁，教不出优良的苗子。我们"一切为了孩子，为了一切孩子"的理念就会成为一句空话。给幼苗施怎样的肥，浇多少量的水，我们都要掌握得当，不能盲目与冒进，否则教学工作都会出笑话及洋相，产生适得其反的后果。所以，只有我们放下了自己在教学过程中的一些臭架子，牢固树立"甘当孺子牛"的精神，那么我们的教学事业才会蒸蒸日上，我们的家长才会放心和安心。
电影老师好观后感篇3
师者，传道受业解惑也！
作为一个老师，深深地感受到了若想成为一名优秀的老师，任重而道远。
教师作为教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否正确顺利地实施。通过这次的影片，十分深刻的了解到称为一名老师，一名好老师，一名优秀的老师需要从以下几点出发：
首先，自身知识储备一定要渊博，需要不断地学习。
当今社会不断的发展，经济不断的增长、世界不断的变化。我不如若不加强自身的学生，很难做到不被社会所淘汰！我们需要树立正确的教育教学观。教师要不断提升自己的专业素养。树立先进的教学理念。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。丰富个人的知识储备，在课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。
其次，要有一颗有爱的心，去包容和关心、爱护学生。
人非圣贤，孰能无过。何况是孩子？孩子的成长过程就是一个不断改正错误的过程。过而能改，善莫大焉。学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞赏的氛围中，就能养成积极向上的健康心境，使学生的妊娠旅途充满着掌声笑声。充满着决心和信心。善与美是紧密相连的。“君子成人之美，不成人之恶”，作为一名老师，如果能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。让学生在学校里感受到人与人之间的真善美，经常体验被爱感、成功感、自豪感和愉快感，从而形成开朗活泼、乐观向上的性格。
最后，因材施教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
这是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。学生的发展具有个体性、差异性、发展性，作为一个老师应该善于去发现学生的长处、闪光点。在今后我们的教育教学过程中，要面对各种各样的学生，“有多少个学生就有多少个独特的世界”，每个学生都具有自己的优势智力领域，有其独特的创造潜力，有自己的学习类型和方法，学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，决定了他们为人处事方法的不同，导致了他们的个体差异。我们要用发展的眼光去看待学生，正确的尊重每个学生的特点，正确对待差异，把差异当作一种资源开发。我国古代教育家、思想家孔子曾提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张因材施教，因人而异。
前路慢慢兮其修远兮，吾将上下而求索！
电影老师好观后感篇4
电影《嗝嗝老师》讲述的是一位患有图雷特氏综合征的女主人公奈娜梦想就是成为一名教师，虽然拥有教育学和理学硕士双学位，但是病症使她频频碰壁。最后，母校向她抛来了橄榄枝，让她接手9f班。这个班里的学生都是贫民窟里是孩子，在学校十分淘气，经常捉弄老师，受到全校学生甚至教师的排斥。老师奈娜和她所教的班级里的孩子其实都是天生被有色目光看待的弱势群体，生活中遭遇着种种不公平的对待，比起简单的师生关系，他们更像是在相互取暖，互相照亮对方的人生轨迹。虽然学生们很调皮，奈娜老师却挖掘每个孩子身上的闪光点，还改变了传统的教学方式，使用寓教于乐的方式进行教学。
奈娜老师说过一句话：没有差学生，只有差老师。事实上，这些f班的学生虽然一直做恶作剧，奈娜老师从这些恶作剧里看到了他们的计划和智慧。在奈娜老师的教导下，这些学生逐渐改变了自己，在自己的努力下终于考试及格。
这个电影最打动我的有两点。首先是主人公奈娜，她身患疾病却拥有着做教师的梦想，并且对这份职业抱着极大的热情和热爱。成为教师后，对学生有着极大的耐心，理解并爱护学生。灵活地使用不同的教学方法来进行教学，发掘每个学生身上的闪光点。最重要的是，让这些来自贫民窟的孩子建立起自信心，对自己的人生重新燃起希望。就像奈娜小时候一样，那位校长给她的人生带来了新的希望，激励着她成长直到现在。
第二个就是f班的学生们。他们都是来自贫民窟的孩子，刚开始他们也是所谓的乖孩子，尊重老师，想要融入其他学生。可是，残酷的现实是，受到老师和其他学生们的忽略和歧视，这使得他们的自尊心遭到了很大的打击。他们开始用调皮捣蛋来掩饰自己的失落，找寻在学校里的存在感。这一点不仅揭示了印度的社会问题，还让人们反思校园里的冷暴力问题。不过，在奈娜老师的引导下，这些孩子寻找到了适合自己的路。在影片最后，诬陷他们抄袭答案的9a班的一个学生和这些孩子构成了鲜明的对比。这不禁让人反思，教育的最终目的是否是让学生取得好成绩？在我看来，绝对不是，好的老师对学生的影响是终生的，教导学生拥有一个良好的人格才是最基本的。
这部电影使我回想起我的小学、中学时期的老师们，多多少少在影片中能看到他们的影子。老师这个职业，尤其是低年级的老师，对孩子的影响是伴随一生的，能遇到奈娜老师这样热爱教育事业，对学生抱有毫无保留的爱的好的老师，是十分幸运的。所以，比起教师的专业技能，更重要的是他们有魅力的人格。因为教师面对的是一个个活生生的人，是有血有肉、有内心世界、灵魂独立的孩子们。我们的教育关乎民族的未来，关乎国家的发展，这需要我们以“爱”为师，接纳与善待每一个孩子。
电影老师好观后感篇5
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在美好的时光里遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才拥有了这段美好的时光”，一只彩色的蝴蝶闯进我的视野，拉开电影的序幕。
一个发生在1985年的故事，一个普普通通的县城，一只军绿色的书包，一辆永久牌自行车，一个昂贵的收音机，一个“大”牌的茶杯……充满了八十年代的特色的画面，这些时光早已过去，但永远不变的是师生间那种有喜，有悲，有感动的情思。
本想看看这部电影缓解压力，但观后换来的是沉默与淡淡的悲伤。
电影中的苗老师，一出场便是一副严厉的模样，身着一件简朴的白衬衫，戴着黑框大眼镜，禁止学生涂口红、化妆、烫发，一言不合就“前边儿站着去”……那严肃的神情，冷漠却满是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同样对学生的着装严格管理，连自己也以身作则。
但苗老师还有温柔、搞笑、善良、爱护学生的一面。寒风的晚上，到处跑着去寻找洛小乙回来学习、去派出所带回做奸商的耗子，给他买面吃；为了不浪费安静的学习时间，苗老师晚上免费在家开补习班……
老师，您严厉的教育、无私的奉献，我们将永记于心。
温婉纯洁的安静、打扮前卫的关婷婷、游手好闲的洛小乙、为了治病而奸商的耗子……三班的学生齐心协力“对付”老师，当苗老师昂首将新买的自行车推进校园，被所有学生都盯上了，他们一起将车绑上绳子，升上了主席台的杆子，气得老师直跳脚。但在得知老师的自行车丢后，都纷纷牺牲晚自习时间，举着手电筒，满大街的寻找，为的是找到那辆卷着绿色胶带的自行车，不让老师伤心；那次演出，为了争回老师的荣誉，他们悄悄排练，惊艳全场。学生们的团结一致，一声充满尊敬和爱戴的“老师好”是对老师永远不变的情思。
看完《老师好》，我已哽咽无语。我们不会忘记老师的谆谆教诲，不会辜负老师对我们的期望，我们将永远记住这段美好的时光，永远不变我们对老师的这份情思！
电影老师好观后感篇6
关于教育问题的讨论，似乎一直都没有离开大家视线，无论是学前教育、基础教育或是高等教育，一面是关于国内教育改革呼声此起彼伏，一面是国外教育理念的引入与冲击，在教育问题上有着很多不一样的看法和声音，关于教育本质的讨论似乎也一直是个永恒的话题。最近，参加了支部组织的电影《老师好》观看活动，这部关于教育的电影深深不仅勾起了很多人学生时代的回忆，而且也使得人们从过来人的视角感悟教育的本质和深层的涵义。
这部电影充满了八十年代disco舞曲元素，电影主要讲述在县城中学里，一位名叫苗宛秋的中年教师教育激励同学迎战高考的过程中发生的故事。高中三年，苗老师与他的学生们“斗智斗勇”，看似固执刻板的老师苗霸天、桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的“脑袋”、性格刁钻的海燕……上世纪八十年代师生百态及纯真情感跃然眼前。“老师好”这三个字简单而平凡，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一位老师付出毕生心血后赢得的尊重与殊荣。古语云，师者，传道授业解惑也，除了讲述了这些，这部电影也没有回避诸如教师待遇、办补习班等社会问题，可以说，我们看到了一位充满爱心、认真负责到骨子里、形象鲜明的高中班主任教师的形象。当影片插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我想大家都会为之动容，……剧中，看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我想大家也一定和我一样热泪盈眶……
电影看到最后，师生之间真挚的情感不禁让我们深深思考什么样的老师是好老师？为什么剧中的老师姓苗？我们还会注意到一个细节，苗老师开始似乎不太希望自己的学生继续从教，这说明什么？影片最后留下了一个开放的结尾，并没有让师生全部重聚在一起，有些学生的发展也有些令人惋惜，或许这就是现实，兴许比那种好莱坞式的解决更加生动，给观者留下了更广的思考空间。
电影老师好观后感篇7
星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。
主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。
奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。
不久奈娜长大了，她有一个乐观的心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。
她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。
奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她有独特的教育方式，不拘泥于形式;她有一颗宽容，平等待人的心。
最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。
